XXVIII Symposium Violencia y agresividad en los grupos San Sebastián - Donostia 11, 12 y 13 de mayo de 2001 Palacio Miramar

 

Las Comunicaciones

	Titulo de la comunicación		Autores
	Identificación y construcción de valores en la Adolescencia.		Gloria Aguirre, Universitat de Barcelona. Rosa Sellarés, Fundació PRESME. Dolors Petitbó, Hospital de S. Joan de Déu, Esplugues (Barcelona). Maite Pi, Centre de Salut Mental Infanto Juvenil, Girona
	Una de Buenos y Malos. Una experiencia en un grupo terapéutico		Julián Alberdi
	Responder con la violencia: la tentación del trabajo con marginados. Un programa de habilidades para educadores.		Salvador Alemán Méndez, Alejandro Santana, Iván L. Alemán Ruiz, Nayra Martinez Bracho:
	Institución penitenciaria, violencia y grupos		Ahinara Arnoso
	Un proyecto vital (La interacción de los opuestos)		Javier Bolívar
	Grupo de reflexión para el voluntariado de acompañamiento a enfermos terminales.		Feli Estévez Montes; Miriam Moreno Matute; Eduardo Ruiz Parra.
	Grupo de recepción de la demanda en un servicio público de salud mental.		Javier Díaz Estévez y Sara Barrutieta
	Aprendizaje de la violencia intergéneros en la socialización secundaria		Mikel García García
	Género y violencia invisible en los Consejos de Departamento universitarios		Prof. Dra. Ana Guil Bozal
	La guerra a través del tiempo presentado en Concierto		Gordana Kostic'
	¿Por qué hay violencia en Colegios e Institutos?		Mercedes Lezaun
	Crisis y cambio en una empresa		Mercedes Lezaun y Gregorio Armañanzas.
	La violencia del prejuicio en el conflicto con la criminalidad.		Jaime Llansó Martín-Moren
	Cuando los padres no dejan de ser hijos.		Itziar Martínez y Estibaliz Barron
	El miedo, las proyecciones paranoides y la violencia en los grupos		Jose Manuel Martinez Rodriguez.
	Violencia y tipos de interacción grupal		Cristina Martinez-Taboada
	Experiencia pedagógica en Centro de Acogida para mujeres con menores en situaciones de violencia doméstica o emergencia social.		Gisela Masip Calavera
	Psicofisiología del estrés: Tensión, Violencia y Agresividad Autodestructiva		Antonio Núñez Partido
	Pulsión Evolutiva (Vishnu)		Joan Palet i Martì
	La vulnerabilidad individual: contribución de los acontecimientos vitales.		Dolors Petitbó. Maite Pi. Gloria Aguirre. Rosa Sellarés.
	¿Cómo y dónde se aprende la violencia?: Papel de la familia		Mª. Teresa Pi Ordóñez.
	Grupo de adolescentes de diseño multifamiliar para los Equipos de Salud Mental de Camas, Macarena Norte y Rinconada.		Berta Stiefel, Javier Díaz y Marisa Embid.
	Como y donde se aprende la violencia		Charo Teijeiro
	El mal menor: Reflexiones sobre las medidas de intervención con niños mal-tratados.		Camino Urrutia Imirizaldu
	Breve práctica grupal en 1º de enfermería		Xavier Zupiria

 

 

Los Talleres

 

	Título del taller		Convoca el taller
	¿Cómo gestiona mi cuerpo la violencia?		Consuelo Carballal, Asunción Raposo y Carmen Tresaco
	Violencia y agresividad, una aproximación corporal.		Felicitas Estevez Montes
	Bienvenidos al Grupo Grande		Francisco del Amo del Villar
	Conclusión: Relato terapéutico de un mano a mano.		José Antonio Felipe Sánchez.
	Grupo Mamut su formación, desarrollo y aplicaciones		José Luis Gonzalez, Rosa Döring, Jorge Margolis
	Análisis de las formas de violencia en la aulas.		Felicidad Loscertales
	Acerca de los talleres  Para el cambio de vida realizados en los campamentos de exguerrilleros en Guatemala durante los meses de marzo y abril de 1997.		Jorge Margolis
	Convoca un taller al que no pone título. Tampoco cree que precise presentación puesto que ya tenemos experiencia de sus talleres .		Joan Palet i Martì

 

 

Sala de exposiciones:

Los Posters

Presentados al Symposium por grupos de alumnos de Educación Social

de la asignatura 

Processos Psicológics Básics 

Universidad de Barcelona.

 

	Titulo del Poster		Autores
	Trabajando con la agresividad		Mercé Martínez Torres y alumnos de la asignatura Processos Psicológics Básics" - Educación Social.
	Violencia Doméstica		Cristina Blanco Ferrero, Mireia Gallego Córdoba, Susana Farré Acirón, Javier Villarejo Rodríguez
	Trastornos alimentarios: Anorexia y Bulimia como autoagresión		Magda de la Maza y Peirón, Ana Armengol Balaguer, Laura Pons y Xandrí, Meritxell mas Artés, Carolina Díaz Sánchez
	Cuando el trabajo resulta peligroso		Maite Bracamonte Sánchez, Maria Gloria Fontán Casas, Mercé Garriga Joausá, Roser Moreno Duaigües, Noelia Penella Amado
	Violencia en las aulas		Sílvia Buil Úbeda, María Vega Campos Sánchez, Jana Chico Maya, Roger Izquierdo Juando, Sonia López Santín, Alba Villanueva Beltrán
	Infancia y Violencia		Samuel Alonso Ordás, María Jesús Feixa Molinos, Xonia Planas Sambró, Isabel Planas Viñas, Lena Pons Orfila.
	?La fe con Sangre entra? Violencia y Religión		María Soledad Blanco, Alberto Lopera, Atteneri Ojeda, Mónica Villarte, Marga Zambrano
	"El lado subjetivo de la violencia"		Eulalia Acuña Salazar, Noelia Martín Domínguez, Héctor Iburo Otero, Albert Yedra Cardona, Esther Romera Díaz.
	El Maltrato Infantil		Nuria Ferrán Prat, Yolanda Marco Sanz, Gloria Serrat Vinyes, Marta Torrelló Ariño,
	Violencia: Su objetivo los niños		Montse Castillo, Berta Calvo, Verónica Bello, Rosa María Carneros, Elena Franco
	Violencia cap a les dones		Marta Martínez, Mireia Zambrano, Silvia Perez, Esther Sorribas, Javier Alonso Francina Sáez
	Els Prejudicis com a causa de Violencia		María Canet, Yolanda Gracia, Nuria Olivella, Júdit Bagó, Jordi Rodríguez,

A modo de epílogo:

"La Astrología mira hacia la naturaleza de los cuerpos celestes y, según ella, forma los juicios sobre la tierra."

Ramón Llull, "Libre dels Proverbis de Ramon" (1.296?)

Con esta cita os dábamos la bienvenida al XXVIII Symposium de la S.E.P.T.G.. Quizás sirva también para despedirlo por la referencia a los puntos de vista que podamos tener los humanos acerca del cosmos y sus leyes.

Nuestra querida payasa cronista mostró en si misma la evidencia de nuestra dificil situación como científicos de estas ciencias del cosmos. Somos testigos y partes y frecuentemente no sabemos si estar dentro o fuera, revestidos de nariz de personaje o como personas. Así hemos categorizado puntos de vista y elevado a rango de leyes simples conjeturas y modelos, perpetuándolos como saberes institucionalizados.

El proverbio de Ramón parece invitarnos a sentirnos parte de un todo mucho mayor. Algo así como un jardín de saberes formado por todo lo que existe. Un recital de modos particulares de ser lo común. Una especie de Jardín de las delicias (El Bosco)

Ha sido un placer y volveremos a tenerlo.