Aprendizaje de la violencia intergéneros en la socialización secundaria
Mikel García García
(resumen)
A petición del claustro y como miembro de la APYMA del centro escolar de ALAIZ (Barañain, Navarra), realicé un "programa de educación sexual" para niños de 5º y 6º de educación primaria. Fui invitado, como experto en educación sexual y euskaldun, para intervenir directamente con los alumnos del modelo D de euskera, dado que el claustro se sentía incapaz de responder adecuadamente a demandas específicas que los alumnos requerían sobre la sexualidad. El programa se llevó a cabo en el 98 con un formato de taller para trabajar sobre las actitudes El encuadre del taller chocaba frontalmente con el marco habitual escolar de prevalencia del proyecto curricular respecto al desarrollo personal. Eso permitió la emergencia de material reprimido que se expresó de un modo muy palpable en el estilo de relación intergéneros. El taller fue el marco que permitió la identificación confrontación consciente de los alumnos con esos estilos violentos emergentes y hubo un espacio para la expresión más abierta de las necesidades profundas, para la empatía.
En esta ponencia quiero presentar este trabajo y las reflexiones que , sobre la violencia, pueden hacerse del mismo.